Reunión por Meet de 2° "B"

👀 COMENZAMOS LA CLASE VIRTUAL  RECORDANDO QUE ES EL 

" DÍA NACIONAL DEL MATE"      FUE LA TRADICIÓN MÁS ELEGIDA EN 2°B👀👈

LUEGO RECORDAMOS LAS SUMAS DE IGUALES Y CONSTRUIMOS ESTAS TABLAS ENTRE TODOS, CON  CUADROS DE DOBLE ENTRADA

PÁGINA 118 Y 119 DEL LIBRO

TABLAS DE DOBLE ENTRADA      👀👌

1) FUIMOS RECORDANDO LAS COLUMNAS (10) Y LAS FILAS (GALLINAS Y PATAS)

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
GALLINAS	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
PATAS	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20

           ARMAMOS LOS     CÁLCULOS  👇   ADITIVOS

                  2     +       2       +    2        +  2         +    2     +   2          +   2         +  2        +  2        +   2  = 20

 

                                          10 veces 2= 20

                                            10  X  2= 20               👈cálculo multiplicativo

 

¿CUÁNTAS GALLINAS HAY?  SI VEO 16 PATAS DE GALLINAS      👉  8 GALLINAS

2)

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
TIGRES	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
PATAS	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40

          

                   4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40                         👈         CÁLCULO ADITIVO

                       10  veces 4=  40

                               👇

                        10 x 4= 40                                                 👈      CÁLCULO MULTIPLICATIVO

¿CUÁNTOS TIGRES HAY?    SI VEO 16 PATAS DE TIGRE   👉          4 TIGRES

 

 

¡Escribimos una copla!

ACTIVIDADES:                         

·         Anticipar y evocar que se acuerdan sobre poesías, coplas y versos.

·         La docente presenta la siguiente COPLA  TRADICIONAL SOBRE LA PUNA Y LA QUEBRADA DEL DISCO: “Amor y albahaca” de Tomás Lipán en Word.

·                                                                           👀👇

                                                                      COPLA INVENTADA POR 2°B                                                                                                                   👇

YA ME VOY, YA ME RETIRO DE SU PRESENCIA ME ALEJO. ME PONDRÉ A FAVOR DEL VIENTO PA´ QUE ME LLEVE MÁS LEJOS.

YA NOS VAMOS, YA NOS RETIRAMOS DE SU PRESENCIA NOS ALEJAMOS NOS PONDREMOS A FAVOR DEL AÑO NUEVO PARA QUE NOS LLEVE MÁS ALEJADOS

 

·        COMENTAMOS QUE CADA RENGLÓN ES UN VERSO Y QUE EL CONJUNTO DE ESOS VERSOS SON UNA ESTROFA , EN ESTE CASO SE LLAMAN COPLAS

·          Escuchar leer las coplas a los alumnos  por si mismos. Estas  coplas pueden variar en comienzos o finales de ciertas palabras. Los alumnos descubren esas palabras( alejo y lejos)

·         Compartir entre todos y señalar donde dice “ALEJO” Y “LEJOS” COLOREAR

 

·          JUEGO INTERACTIVO:

·      https://wordwall.net/play/7469/488/242

                     👇 ESCRIBIR  LAS PALABRAS QUE INVOLUCRA EL JUEGO

PODRIAMOS PROPONER UN JUEGO SOBRE PALABRAS RELACIONADAS A LA VESTIMENTA, DANZAS, CANTOS, ETC. QUE SE UTILIZAN EN LOS CARNAVALES PORTEÑOS Y DE PURMAMARCA. OBSERVAR LAS IMÁGENES Y PREGUNTARLES ¿DÓNDE DICE…? QUE PUEDAN LEER LAS OPCIONES.

 

ESCRIBIR LA COPLA QUE ARMAMOS ENTRE TODOS , TAMBIÉN PUEDEN AGREGAR OTRAS PALABRAS Y ENVIAR  TODO  POR CORREO.