viernes, 20 de noviembre de 2020

REUNIÓN POR MEET DE 2°B VIERNES 20 DE NOVIEMBRE

 COMENZAMOS LA CLASE SALUDÁNDONOS Y CONVERSANDO CON  MARÍA INÉS NUESTRA VICEDIRECTORA QUIÉN NOS ACOMPAÑA EN EL DÍA DE HOY.

PARTIMOS DE ALGUNAS ACIVIDADES PARA ACERCARNOS A LOS CONCEPTOS.



EL DOBLE DE UNA CANTIDAD ES DOS VECES ESA CANTIDAD

 

 ¿CUÁNTOS CARAMELOS HAY EN CADA BOLSA?

¿CUÁNTOS CARAMELOS HAY N TOTAL?


 RECORDAMOS QUE : LASS OPERACIONES QUE CONOCEMOS  SON: 

      👉SUMAR Y RESTAR    


           👉CON EL SIGNO    + Y  -


             6               +            6    =   12





 

              12                   +                   12   =   24 

UN ALUMNO TOMÁS  DIJO QUE PARA LLEGAR A 12 EL REALIZÓ .

4 + 4 + 4 = 12

3 + 3 + 3 + 3 = 12

SUMAS DE IGUALES


 TODO LO QUE PENSAMOS SE ESCRIBE EN FORMA DE CÁLCULOS ( ACOSTADOS)  Y CON LOS SIGNOS MAS O MENOS ( + Y -)

TRIPLE ES TRES VECES EL MISMO NÚMERO O CANTIDAD

 ¿CUÁNTOS CARAMELOS HAY EN CADA BOLSA Y  CUÁNTOS HAY EN TOTAL?

ESCRIBIMOS LOS CÁLCULOS ENTRE TODOS..........

👇

6  + 6  + 6 = 18

SUMAS DE IGUALES EN EL CUADERNILLO N5  A PARTIR DE LAS PÁGINAS 6 EN ADELANTE Y EN EL LIBRO DE MATEMÁTICA   EN LAS PÁGINAS 106 , 107.........

TAREA : COMPLETAR.....

 

SUMAS DE IGUALES

 EN ESTOS   CASOS SON DOBLES DE 1 CANTIDAD

1+ 1= 2

2 + 2 = 4

3 + 3 = 6

4 + 4 = 8

5 + 5 = 10

6 + 6 = 12

7 + 7 = 14

8 + 8 = 16

9 + 9 = 18

10 + 10 = 20

 

 

 

TRIPLES          👀

1+1+1= 3

2 +2 +2= 6        👈 COMPLETAR

3+3+3 = 9

TOMÁS VERA NOS ENVÍA SU TAREA ¡FELICITACIONES MB!



LEIMOS  PARTE DE ESTE TEXTO  ENTRE VARIOS ALUMNOS , LUEGO COMENTAMOS Y COMPARTIMOS IDEAS SOBRE SUS TRAJES Y VESTIMENTAS TÍPICAS A DIFERENCIAS DE LAS MURGAS PORTEÑAS QUE  TAMBIÉN FUERON TRABAJADOS POR LOS NIÑOS.

QUEDAMOS ENTRE TODOS ESCRIBIR  DE MANERA INDIVIDUAL LO QUE DICE BARTOLINA, QUIÉN ES Y COMO SE DISFRAZA PARA LOS CARNAVALES DE   👀👈PURMAMARCA. ENVIAR FOTO AL CORREO DEL GRADO SOBRE ESOS  ESCRITOS.

NOS DISFRAZAMOS PARA EL CARNAVAL NOS SACAMOS 1 FOTO Y LISTO AL CORREO DE GRADO


LOS  CARNAVALES EN PURMAMARCA


Bartolina y su traje para el carnaval.

Me llamo Bartolina. Nací en Purmamarca, tengo 7 años, y en estos días todos nos estamos preparando para una de las fiestas más importantes de nuestra región... ¡ya llega el carnaval!

Yo estoy muy feliz... ¿saben por qué? ¡Este año voy a ser diablo en el carnaval! No es porque me porté mal, no... ¡todo lo contrario! A mí me va me va muy bien en la escuela, así que mi mamá me dijo que para carnaval voy a poder disfrazarme de lo que yo quiera. ¿Saben qué elegí? ALGO que siempre quise ser, y hasta ahora nunca pude: el diablo. Quiero tener un traje y una máscara súper especial, llena de colores, para ser uno de los diablos de mi comparsa, y poder alegrar a la gente durante toda la fiesta.

El diablo es un personaje muy querido por toda la gente de mi pueblo y de toda la Quebrada.

Les cuento que el nombre verdadero del diablo es PUJLLAY, en el idioma quechua, que era el que hablaban nuestros antepasados. Nosotros creemos que PUJLLAY es quien le da el espíritu alegre a nuestra celebración. Él también simboliza al Sol y es el encargado de hacer que los cultivos crezcan.

La creencia del Pujllay viene desde mucho, muchísimo tiempo atrás, de las épocas de nuestros antepasados, y para nosotros representa algo muy importante. Mi mamá me contó que cuando llegaron los conquistadores españoles, prohibieron nuestras fiestas, y al PUJLLAY lo llamaron “diablo” en el idioma castellano, para que todos le tuvieran miedo. Pero nosotros seguimos tratando de conservar nuestra lengua y nuestras costumbres: aunque ahora también se le dice “diablo” y tiene cuernos, para nosotros sigue teniendo el mismo significado que para nuestros ancestros.

Cuando llega el carnaval estamos todos muy emocionados y alegres. Todas las comparsas de

las regiones se preparan: mi familia y yo formamos parte de la comparsa “Los corazones alegres”.

Antes del festejo, cosemos hermosos y coloridos trajes llenos de espejos para los que serán los diablos del carnaval, armamos las máscaras y los cuernos con muchas lentejuelas y brillos.


También preparamos un estandarte con nuestro nombre, para que cualquiera que lo vea sepa que venimos nosotros con nuestros bailes.

Cuando empieza la fiesta, subimos a lo alto del cerro - a un lugar que es sólo para nuestra comparsa-, hacemos una ceremonia, y luego bajamos a la plaza del pueblo cantando coplas, tocando instrumentos bailando y allí nos encontramos con otras comparsas.

Acá les dejo mi foto pueden ver cómo quedó mi traje de PUJLLAY. Estoy practicando cómo bailar con la máscara puesta y que queden bien sostenidos los cuernos, sin que se caigan.... ¡porque nadie tiene que saber que soy yo!


👉 FABRICIO SALAS

SU DIBUJO Y ESCRITURA SOBRE LOS CARNAVALES   MUY BIEN



👋 FELICITACIONES  A TODOS.

JUEGO INTERACTIVOS DE SUMAS DE IGUALES:
                    👇                  ¡ A JUGAR!👀


jueves, 19 de noviembre de 2020

20 DE NOVIEMBRE (1845-2020) 2° B Y 2° A PADLET

Hecho con Padlet

REUNIÓN POR MEET 2°B DE GONZALO FARRÉ GATTI 19 DE NOVIEMBRE


👉GONZALO NO PUDO ASISTIR, POR RAZONES DE CONECTIVIDAD  A LA REUNIÓN VIRTUAL.

👀SE SEGUIRÁ EL PRÓXIMO JUEVES 26 DE NOVIEMBRE 


2) Escribí con tus palabras que le sucedió a Máximo en esta imagen.


 

 

 

 

3)DESCRIBI A SUPERMAX CON TRES ADJETIVOS.

(¡RECORDA! LOS ADJETIVOS ME DICEN COMO ES UNA PERSONA, UNA COSA O UN LUGAR. POR EJEMPLO, LINDO, FEO, ALTO, FLACO, TORPE, ROJO, GRANDE AMOROSO, SIMPATICO, ETC) _


 

 

 


DADOS LOS INCONVENIENTES SE LE ENVÍA ESTE LINK PARA QUE REALICE LA TAREA DESDE CASA Y ENVÍE LAS FOTOS POR CORREO DIGITAL.


JUEVES 19.11

 

4) VIENDO LA SIGUIENTE POESIA,

¿DE QUE TE PARECE QUE HABLARA MIRANDO LAS IMÁGENES?




5)LUEGO DE LERLA TE PROPONGO QUE INVENTES TU PROPIO SUPER HEROE, QUE LO DIBUJES Y DEBAJO ESCRIBAS CUALES SON SUS SUPER PODERES.

 



miércoles, 18 de noviembre de 2020

REUNIÓN POR MEET DE 2°B GRUPO REDUCIDO 19 DE NOVIEMBRE

 COMENZAMOS LA CLASE CON  UN POWERPOINT 👀


NOS SALUDAMOS Y HABLAMOS DE LOS CÁLCULOS FÁCILES:

👉KIARA, SIBILA Y MARTINA ESTUVIERON PRESENTES




SITUACIONES 

PROBLEMÁTICAS

 

TOMÁS COMPRÓ 4 BOLSAS DE CARAMELOS CON 6 CARAMELOS EN CADA UNA. 

¿CUÁNTOS CARAMELOS TIENE EN TOTAL?

 

 





 

  6  + 6 +  6 + 6=  24


 JULIA COMPRÓ 2 CAJAS DE ALFAJORES. 

EN CADA CAJA VIENEN 12 ALFAJORES. 

¿CUÁNTOS ALFAJORES TIENE EN TOTAL?

 



                 12         +         12     = 24

VIOLETA ESTÁ CONTANDO LAS RUEDAS QUE HAY EN LA BICICLETERÍA. 

SI HAY 8 BICICLETAS, ¿CUÁNTAS RUEDAS HAY EN TOTAL?

 

2 + 2+ 2+ 2+ 2 + 2 + 2 + 2= 16

 









SI SE AGREGA UNA BICICLETA, ¿CUÁNTAS RUEDAS HAY? ¿SE PUEDE USAR EL RESULTADO ANTERIOR? ¿QUE PIENSAN?



2+2+2+2+2+2+2+2+2=18

1)      JUGAREMOS A LOS JUEGOS INTERACTIVOS PROPUESTOS POR MARISA.

https://wordwall.net/es/resource/3784810

https://wordwall.net/es/resource/6985393

 👇                                     PARTICIPARON LEYENDO Y DICIENDO EL RESULTADO

SE PREGUNTÓ A MODO DE RECORDAR LO VISTÓ HOY SOBRE LOS CÁLCULOS FÁCILES, SE JUGÓ INTERACTIVAMENTE CON ESOS CÁLCULOS A TRAVÉS DE UNA RULETA.
SE PIDIÓ ESCRIBIR ESOS CÁLCULOS Y ENVIAR FOTOS DE ELLOS


FELICITACIONES  A KIARA Y A SU FAMILIA POR ENVIAR ESTAS TAREAS  AL TÉRMINO DE LA REUNIÓN VRTUAL



1+1= 2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5+5=10
6+6=12
7+7=14
8+8=16
9+9=18
10+10=20👀                ¡A REPASAR TODO!

lunes, 16 de noviembre de 2020

CUIDADO PERSONAL ANTE LA PANDEMIA DE DANTE VILLALBA

 ¡QUÉ BUENO!  DANTE NOS MUESTRA SUS CUIDADOS EN ESTOS DÍAS DE PANDEMIA


REUNIÓN POR MEET DE 2°B - 16 DE NOVIEMBRE

 COMENZAMOS LA CLASE HABLANDO DEL FIN DE SEMANA Y VARIOS ALUMNOS COMENTARON QUE COMIERON  MUY RICO YENDO A LA CASA DE SU FAMILIA ABUELOS Y TIOS.

HUBO UNA GRAN DUDA DE UN ALUMNO IGNACIO AGUIRRE SOBRE LA TAREA DEL CUADERNILLO   NÚMERO 5 PAGINAS 3, 4 Y 5 QUE SE TRAJO AL AULA VIRTUAL





👇
LA DUDA  DE IGNACIO SOBRE ESTOS CÁLCULOS Y LA RESOLUCIÓN SOBRE LA SIGUIENTE TABLA DE DOBLE ENTRADA.




SE DIERON MUCHOS EJEMPLOS DE CÁLCULOS FÁCILES QUE AYUDAN A  REALIZAAR OTROS MÁS DIFÍCILES O COMPLEJOS:
👇

👀👇
SE HABLA QUE EL NÚMERO 5 QUE ESTÁ EN EL CASILLERO QUE SE UNE LA FILA DEL 4 CON LA COLUMNA DEL 5 ESTÁ INCORRECTO ES EL 9 Y NO  EL 5

 +

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

144

5

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

LOS ALUMNOS FUERON DICTANDO PARA COMPLETAR LO QUE ESTÁ EN COLOR (FILA Y COLUMNA)

 

FILA DEL 4:  CÁLCULOS

COLUMNA DEL 5:  CÁLCULOS

4+1=5

5+1=6

4+2=6

5+2=7

4+3=7

5+3=8

4+4=8

5+4=9

4+5=9

5+5=10

4+6=10

5+6=11

4+7=11

5+7=12

4+8=12

5+8=13

4+9=13

5+9=14

4+10=14

5+10=15

 

SE COMPARTEN IDEAS ENTRE TODOS  RESCATANDO LA IMPORTANCIA DE LOS CÁLCULOS FÁCILES PARA RESOLVER LOS CÁLCULOS MÁS DIFÍCILES.

DE LOS CÁLCULOS NOS FUIMOS  A COMPARTIR LO QUE DIJO TOMÁS  SOBRE LO QUE QUIERE SER DE GRANDE:MECÁNICO DE AUTOMÓVILES

                                                            👀

FELICITACIONES    ESO LE GUSTÓ MUCHO A DANTE

LUEGO SE HABLA SOBRE EL CARNAVAL 

VARIOS ALUMNOS LEYERON


TODAS LÁS PÁGINAS SIGUIENTES COMPLETAR Y LEERLAS (FOLLETO)

DIA DE LA SOBERANÍA  VIDEOS


LINK: 

La Vuelta de Obligado - Dia de la Soberanía - Vídeo recreado y explicado por alumnos

https://www.youtube.com/watch?v=GosmlGDMg_w



Día de la Soberanía Nacional

https://www.youtube.com/watch?v=kxb7p5nN_qg




ZAMBA  EN LA VUELTA DE OBLIGADO

https://www.youtube.com/watch?v=NP7VQTB-lQM&t=8s




TAMBIÉN SE LES PIDIÓ COMPLETAR LOS TRABAJOS SOBRE SOBERANÍA Y SUBIR FOTOS, VIDEOS, POESÍAS, ADIVINANZAS, ETC EN EL SIGUIENTE PADLET DE 2° A Y B

PARA EL DÍA DE LA SOBERANÍA.

                                                               👇

https://padlet.com/escuela03de15/xn895qfrljmh1wm1